خلاصه ای از پیش گفتار واکاوی جنسیتی تصاویر در کتب درسی دوره ابتدایی
در عصر حاضر نقش نظام آموزش و پرورش در ابعاد مختلف تعلیم و تربیتی و تأثیر آن بر اخلاق، کردار، گفتار، تعاملات بر کسی مخفی نیست. آموزش و پرورش زمینه ساز و توسعه دهنده رشد فکری و اخلاقی انسان ها در یک جامعه پویا است. می توان گفت که نظام های آموزشی، تغییر و تحولات مهم و سرنوشت سازی را در یک جامعه به وجود می آورند. در نظام آموزشی هر جامعه ای، کتاب درسی اهمیت و جایگاه ویژه ای دارد و خواهد داشت؛ زیرا بسیاری از فعالیت های آموزشی معلم ها بر اساس آن تنظیم می شود پس یکی از مهم ترین مواردی که نظام آموزش و پرورش باید بر روی آن ها برنامه ریزی کند، محتوای کتاب های درسی می باشد و به دنبال آن یکی از ساده ترین و اما مهم ترین راه های یادگیری مشاهده است و فراگیران هر روز تصاویر کتاب هایشان را می بینند و به آنها دقت می کنند و از آن ها الگو برداری ذهنی و رفتاری می کنند. با توجه به نقش تصاویر در احراز هویت جنسیتی، مقتضی است که این تصاویر با دقت فراوان انتخاب و بررسی شوند تا فاقد پیش داوری و تبعیض باشند. لذا تیم پژوهشی آ.پ. شهرستان ترکمن قصد دارد در این کتاب، در قالب پنج فصل، تصاویر تمامی کتاب های درسی دوره ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ از منظر میزان توجه به بعد جنسیتی تحلیل و بررسی کنند.