چاپ کتاب روانشناسی در آموزش

چاپ کتاب روانشناسی در آموزش
نویسندگان: فاطمه خسروی / زهرا شهریاری / مریم سپاهی
نوبت چاپ: اول – ۱۴۰۲
مشخصات ظاهری: ۱۱۰ ص
قطع: وزیری
شمارگان: ۱۰۰۰
شماره شابك: ۳-۲۹۰۶-۰۲-۶۲۲-۹۷۸
چاپ و نشر: انتشارات نوروزی-۰۱۷۳۲۲۴۲۲۵۸

خلاصه ای از پیش گفتار کتاب روانشناسی در آموزش
تحولات بي حد و حصر در بنيان هاي جوامع ،كه بر اثر حركت از دوران گذار به سمت زندگي ماشيني و صنعتي رخ داده، به پديد آمدن شكاف هايي منجر شده كه انسان هاي امروز را ناگزير از همنواسازي خود با شرايط جديد كرده است. در چنين فضايي، بحران هايي پيش روي افراد پديد مي آيد كه اگر متوقف نشود دنياي روحي،رواني آنها را متلاطم مي كند.آسيب هاي اجتماعي،روحي و رواني از جمله طلاق، اعتياد،خودكشي،مشكلات تحصيلي،اختلافات خانوادگي، نارضايتي شغلي، اضطراب،افسردگي و… محصول تحولات زندگي صنعتي اند.سؤال اينجاست كه در كنار توسعه شگفت انگيز علوم و فنون دانش امروز چه چيزي بايد بتواند پاسخگوي بحران هاي روحي،رواني انسان ها باشد؟ بحران هايي كه متعاقب پيشرفت علوم و تكنولوژي بر انسان ها رخ نموده است.در پاسخ به اين سؤال علم « مشاوره و روانشناسي » قد علم مي كند مشاوره از تمامي فعاليت هاي اخلاقي تشكيل يافته است كه در آن مشاور متعهد،تلاش مي کند تا به مراجع كمك كند تا به آن دسته از رفتارهايي بپردازد كه بتواند به حل مشكلات و مسائل او منجر شود.ازطريق مشاوره و راهنمايي فرد نه تنها وضع فعلي خود را درك مي كند،بلكه از آنچه كه به صورت آن در خواهدآمد نيز آگاه مي شود.راجرز معتقد است كه هدف بيشتر مشاغل ياري دهنده كه شامل مشاوره و راهنمايي نيز مي شود،افزايش رشد شخصي و ‌‌‌‌‌رواني فرد در مسير رشد اجتماعي است.هم چنين ازطريق « خدمات راهنمايي و مشاوره‌‌‌‌‌‌‌‌‌ مي توان توانايي ها ونيز محدوديت هاي دانش آموزان راشناخت و از امكانات موجود حداكثر استفاده را به عمل آورد.مشاور تحصيلي با شناخت دانش آموزان در زمينه هاي گوناگون مي تواند آنان را به رشته هاي تحصيلي مناسب راهنمايي كند و آنان را در حل مشكلات ياري دهد.اهداف آموزش و پرورش زماني تحقق خواهند يافت كه برنامه ها و محتواي آموزشي با توجه به نيازها و امكانات دانش آموزان تهيه و اجرا گردند.در کتاب حاضر پس از ذكر مقدمه اي چند در قسمت تجزيه و تحليل مطالب به ترتيب به فايده و اهميت مشاوره، تاريخچه¬ي راهنمايي و مشاوره، تعاريف راهنمايي و مشاوره، اهداف مشاوره و راهنمايي، ضرورت مشاوره در مدارس، مشاوره و راهنمايي در نظام آموزش و پرورش، نقش مشاور در مدارس،امور تحصيلي،تأمين بهداشت رواني، دانش آموزان و مهم¬ترين وظايف كادر آموزشي در برابر برنامه مشاوره و راهنمايي پرداخته شده است.